4 大年龄段
全段 AI 教育体系
参考 AI4K12 五 Big Ideas · MIT Day of AI · ISTE 国际标准
嵌入 CSSRM 原创框架（种子 + 根系 + 土壤）+ PASS 认知评估闭环
AI 启蒙期
AI 是好玩的朋友，而不是神秘的魔法
🎯 总体目标
通过游戏、故事、互动让孩子建立对 AI 的正认知，消除对技术的恐惧，培养计算思维萌芽。
🌱 CSSRM 三维支撑
🌍 全球对标
AI 探索期
从玩 AI 到做 AI——亲手训练第一个模型
🎯 总体目标
通过项目制学习让孩子掌握 AI 基础概念，能用可视化工具训练简单模型，理解 AI 的伦理边界。
🌱 CSSRM 三维支撑
🌍 全球对标
AI 进阶期
从做 AI 到用 AI 解决真实问题
🎯 总体目标
完成 1 个可演示的 AI 项目，理解深度学习原理，能用 Python 进行基础机器学习开发。
🌱 CSSRM 三维支撑
🌍 全球对标
AI 专业期
从用 AI 到研究 AI——可发表/参赛/留学文书
🎯 总体目标
完成 1 个可用于留学申请、参赛或创业的 AI 深度项目，掌握主流框架，能独立做研究。
🌱 CSSRM 三维支撑
🌍 全球对标
脑与认知教学课程
8 大模块
孩子要先了解自己的大脑，才能驾驭 AI
点击任意卡片查看详细解读
脑与认知模块· 详细解读
每一模块都有完整的理论 + 实操 + 评估方案,且与《认知的种子》深度关联
大脑基础
神经元是大脑的基本单位,孩子将了解神经元的结构、突触的工作原理、大脑可塑性如何在学习中发生。
理解大脑如何工作,是所有认知发展的起点。知道"自己在学什么"的孩子,会更有动力、更会学。
动手实验 + 可视化动画。我们用 LEGO 拼接神经元模型,孩子亲眼看见神经冲动"通过"。配套 CAS 计算机化评估,精准判断每个孩子当前认知加工维度。
注意与记忆
注意力是学习的窗口,工作记忆是思维的画布。本模块教授孩子注意力训练的 5 个核心动作,以及记忆力提升的认知策略。
每个"马虎""忘东忘西"背后,都是不同类型的注意力短板——可能是选择性注意、持续性注意、分配性注意。识别清楚才能对症训练。
"番茄工作法 + 双编码"训练。每个孩子佩戴 HANS 仪,实时观察注意力时大脑状态变化。我们把"专心"变成一项可练习的肌肉技能。
情绪调节
情绪调节不是压抑情绪,而是理解情绪背后的认知机制。借助韩济生院士研发的 HANS 仪,孩子亲身体验神经反馈调节。
杏仁核劫持反应——焦虑、愤怒、恐惧——会瞬间摧毁理性思考能力。会管理情绪的孩子,学什么都更快更深入。
CBT 认知行为疗法儿童版 + HANS 仪神经反馈。"情绪命名—身体感知—认知重评—行动选择"四步法,一周一练。
元认知
会学习的人,都在用自己的思考监控学习过程。本模块教孩子学会"我是怎么想的""我下一步该怎么做""我学到了什么"。
研究显示,元认知能力强的孩子,在所有学科上的表现都更好。这是"学会学习"的根本能力。
"学习日志 + KWL 表格"——每次课后,孩子用 5 分钟写下 K(已知)、W(想知)、L(学到的)。一周回顾一次,看见自己的成长曲线。
决策科学
卡尼曼《思考快与慢》的"系统 1/系统 2"框架,孩子学习识别自己什么时候在用直觉、什么时候在用逻辑。
"快思考"是动物本能,"慢思考"是人类独有。训练孩子主动切换系统,是批判性思维的起点,也是避免校园霸凌、电信诈骗的核心防线。
"两顶帽子"游戏——蓝色直觉帽思考,红色理性帽思考。每次小组决策前必戴帽,半年后孩子养成先慢思后行动的习惯。
创造力
创造力不是天赋,是可训练的方法。SCAMPER(替换/合并/调整/修改/改用/消除/重排)+ Edward de Bono 六顶思考帽。
AI 时代最稀缺的不是知识,而是"提出新问题"的能力。会创造的孩子,才能驾驭 AI 而不是被 AI 替代。
"问题风暴"训练:每周一次"如果……那么……"反向提问。SCAMPER 应用清单贴在墙上,孩子写日记时用得上。
睡眠与大脑
睡眠不是休息,是记忆巩固和情绪整理的关键阶段。本模块借助多导睡眠监测 (PSG),让孩子看见睡眠中大脑在做什么。
脑科学证实:睡眠阶段孩子记忆效率提升 30%,情绪反应性降低 50%。一个睡好的孩子,比熬夜刷题的孩子学习效率高 2 倍。
"睡眠日记 + PSG 体验日"。连续 1 周记录入睡时间/夜间觉醒/晨起感受。一年中组织 1 次医院 PSG 多导睡眠监测体验。
脑机接口前沿
BCI (Brain-Computer Interface) 是当下最尖端的脑科学技术。本模块带孩子了解 Neuralink 等前沿项目,以及神经反馈训练。
AI 时代需要孩子理解"大脑与机器的边界"。从小接触前沿科技,孩子才能在 18 岁时主动选择技术,而不是被动被技术选择。
"脑电采集体验 + HANS 仪神经反馈实操"。用 Muse 头环让孩子看见自己"专注"时的脑电波,把抽象的脑科学变成指尖的实时互动。